Publiée: 22-05-2026
Faire place à la voix des élèves dans l’évaluation en éducation
1-6
Tensions démocratiques et enjeux institutionnels
7-29
31-57
59-78
Lors des entretiens de supervision, les futurs enseignants ont-ils voix au chapitre ?
79-104
Expériences des femmes peu scolarisées
105-122
Exemples issus de pratiques enseignantes
123-143
145-166
167-188
189-210
211-238
Au cœur de l’évaluation continue pour apprendre à l’école primaire
239-261
