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Vol. 8 No 3 (2022): Évaluer - Journal international de recherche en éducation et formation
Publiée:
2024-04-16
Editorial
Un varia de fin d année incluant les lauréats des prix de l ADMEE Europe soutenant la publication des jeunes chercheurs de l évaluation en éducation et formation
Cathy Perret, Reginald Burton (Auteur)
1-2
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Articles
Évaluer : entre innovation et tradition Résultats préliminaires d une boussole interactive pour innover en évaluation des apprentissages
Isabelle Lepage, Edith Potvin-Rosselet, Diane Leduc (Auteur)
5-28
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Place des normes des enseignants sous tendant l eurs pratiques évaluatives dans la mise en place du socle commun
Yann Mercier-Brunel (Auteur)
29-47
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Impact du confinement strict de 2020 sur la maitrise des prérequis évalués à l entrée de l université
Xavier Massart, Fanny Boraita, Hélène Laurent, Sophie Pondeville, Marc Romainville (Auteur)
49-64
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Entre robustesse et fragilité , les résultats et classements PISA à l aune de l effort investi dans le test
Élodie Pools, Christian Monseur (Auteur)
65-92
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L évaluation croisée entre pairs pour accompagner l entrée dans le métier des enseignants professionnels
Olivier Neuhaus (Auteur)
93-115
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Évaluer la perception des compétences non académiques par les recruteurs : utilisation de la méthode des vignettes
Océane Vilches (Auteur)
117-140
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