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  3. Vol. 8 No 3 (2022): Évaluer - Journal international de recherche en éducation et formation

Publiée: 2024-04-16

Editorial

Un varia de fin d année incluant les lauréats des prix de l ADMEE Europe soutenant la publication des jeunes chercheurs de l évaluation en éducation et formation

Cathy Perret, Reginald Burton (Auteur)

1-2

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Articles

Évaluer : entre innovation et tradition Résultats préliminaires d une boussole interactive pour innover en évaluation des apprentissages

Isabelle Lepage, Edith Potvin-Rosselet, Diane Leduc (Auteur)

5-28

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Place des normes des enseignants sous tendant l eurs pratiques évaluatives dans la mise en place du socle commun

Yann Mercier-Brunel (Auteur)

29-47

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Impact du confinement strict de 2020 sur la maitrise des prérequis évalués à l entrée de l université

Xavier Massart, Fanny Boraita, Hélène Laurent, Sophie Pondeville, Marc Romainville (Auteur)

49-64

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Entre robustesse et fragilité , les résultats et classements PISA à l aune de l effort investi dans le test

Élodie Pools, Christian Monseur (Auteur)

65-92

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L évaluation croisée entre pairs pour accompagner l entrée dans le métier des enseignants professionnels

Olivier Neuhaus (Auteur)

93-115

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Évaluer la perception des compétences non académiques par les recruteurs : utilisation de la méthode des vignettes

Océane Vilches (Auteur)

117-140

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Evaluer - Journal international de recherche en éducation et formation

ISSN électronique 2593-7871

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