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Vol. 4 No 3 (2018): Évaluer - Journal international de recherche en éducation et formation
Publiée:
2024-04-16
Editorial
Un « varia » de fin d’année
Cathy Perret, Annick Fagnant (Auteur)
1-4
PDF
Articles
La religiosité enseignante et les pratiques d’évaluation à l’école primaire au Brésil
Gabriela Abuhab Valente (Auteur)
5-19
PDF
La multidimensionnalité dans l’évaluation PISA 2003 : la place d’une dimension générale
Elodie Pools, Christian Monseur (Auteur)
21-45
PDF
Processus de validation des échelles de mesure de la théorie du comportement planifié adapté à la persévérance universitaire
Nathalie Roland, Mariane Frenay, Gentiane Boudrenghien (Auteur)
47-78
PDF
Le testing provincial de l’Ontario vu par les enseignants. Opportunité de développement professionnel ou obligation de faire réussir leurs élèves aux tests ?
Gonzague Yerly (Auteur)
79-103
PDF