Pour une évaluation scolaire source de progrès et d’innovation : Contribution de Jean Cardinet
Contenu principal de l'article
Résumé
Pour Cardinet, la valeur de l'évaluation scolaire s'exprime à travers le soutien à la prise de décisions et à l'anticipation des conséquences que l’introduction de changements et d’ajustements peuvent entrainer. À cet égard, les travaux récents dans le domaine de l’évaluation soutien d’apprentissage (« assessment for learning ») et des défis reliés à son implantation dans les systèmes d’éducation révèlent toute l’actualité des travaux et de la pensée de Jean Cardinet. Enfin, ils font ressortir toute l’importance de la notion de régulation que Jean Cardinet a contribué à développer et à appliquer à l’étude de l’évaluation sous toutes ses facettes.
Details de l'article
Ce travail est disponible sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International .
Les auteurs ont la permission et sont encouragés à diffuser les travaux soumis à la revue sur un site Web personnel ou un dépôt institutionnel autant avant qu'après leur publication dans cette revue (tout en donnant les détails bibliographiques du numéro de la revue, le cas échéant).