Appel à contributions "Quelles leçons peut-on tirer de l’évaluation en temps de pandémie ?"

2020-09-15

Que reste-t-il - que restera-t-il - de cette période de COVID 19, riche, mais confuse, et de nos dispositifs d’évaluation à distance ? Est-on face à une lame de fond irrémédiable qui nous mènera indubitablement à intégrer les technologies dans nos évaluations futures ? Ou assistera-t-on plutôt à un rejet définitif des évaluations à distance - en tout cas certificatives - échaudés que nous serions par des instruments d'évaluation qui, parfois ont été peu satisfaisants ? Va-t-on assister à une augmentation des évaluations continues, particulièrement utiles en cas de rupture de la continuité pédagogique ? Les enseignants vont-ils réinvestir les efforts effectués pour des évaluations à visée formative ? Les visions, attitudes et représentations des enseignants dans le domaine de l’évaluation ont-elles été modifiées ? Ces modifications éventuelles semblent-elles durables ? Autant de question traitées dans ce numéro thématique.