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  3. Vol. 8 No 3 (2022): Vol. 8 No3 (2022)

Publiée: 2023-08-04

L'ensemble du numéro

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Editorial

Un varia de fin d'année incluant les lauréats des prix de l'ADMEE Europe soutenant la publication des jeunes chercheurs de l'évaluation en éducation et formation

Cathy Perret, Reginald Burton

1-3

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Articles

Évaluer : entre innovation et tradition. Résultats préliminaires d'une boussole interactive pour innover en évaluation des apprentissages

Isabelle Lepage, Edith Potvin-Rosselet, Diane Leduc

5-28

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Place des normes des enseignants sous-tendant leurs pratiques évaluatives dans la mise en place du socle commun

Yann Mercier-Brunel

29-47

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Impact du confinement strict de 2020 sur la maitrise des prérequis évalués à l'entrée de l université

Xavier Massart, Fanny Boraita, Hélène Laurent, Sophie Pondeville, Marc Romainville

49-64

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Entre robustesse et fragilité , les résultats et classements PISA à l'aune de l'effort investi dans le test

Élodie Pools, Christian Monseur

65-92

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L'évaluation croisée entre pairs pour accompagner l'entrée dans le métier des enseignants professionnels

Olivier Neuhaus

93-115

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Évaluer la perception des compétences non académiques par les recruteurs : utilisation de la méthode des vignettes

Océane Vilches

117-140

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Le journal e-JIREF est une publication de l’ADMEE-Europe.

ISSN 1374-1217

Association pour le Développement des Méthodologies d’Évaluation en Éducation

© ADMEE-Europe, Neuchâtel, Suisse