Publiée: 2024-10-03

Editorial

De la salle de classe à l’université : repenser l’évaluation pour soutenir les apprentissages

Emmanuel Sylvestre, Cathy Perret (Auteur)

1-2

PDF

Articles

Réussir à l’université : rôle des prérequis disciplinaires et intérêt d’un test diagnostique à l’entrée du parcours supérieur

Cansu Altepe, Fabienne Chetail, Catherine Dehon (Auteur)

5-28

PDF

Transfert de tests spatiaux pour adultes à de jeunes adolescents

Sophie Charles (Auteur)

29-57

PDF

Processus de référentialisation de l’évaluation et validité

Analyse de livrets scolaires et d’épreuves d’évaluation de la compréhension en lecture en cours préparatoire

Christophe Blanc (Auteur)

59-83

PDF

Examen de deux outils d’évaluation ciblant les difficultés des élèves en numération et destinés aux enseignants

Christelle Roduit, Thomas Barrier, Myriam Squillaci (Auteur)

85-115

PDF