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  3. Vol. 7 No 3 (2021): Evaluer - Journal international de recherche en éducation et formation

Publiée: 2022-06-03

Editorial

Éditorial : Une fin d’année tournée vers de nouvelles perspectives de publication avec l’ADMEE : la naissance des Presses de l’ADMEE et le concours e-JIREF

Cathy Perret, Reginald Burton

1-3

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Articles

Note de synthèse – Comment se conjuguent « évaluation » et « développement professionnel des enseignants » dans les écrits scientifiques de l’Admee ?

Annick Fagnant, Christelle Goffin

5-26

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La régulation des émotions : critère d’évaluation dans la formation des groupes d’entraide scolaire en classe préparatoire littéraire ?

Cédric Laheyne

27-46

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L’open-badge : un outil au service de l’évaluation et de la reconnaissance de compétences transversales dans l’enseignement supérieur ?

Bastien Rollin

47-72

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Évaluation du dispositif Garantie jeunes : quels effets sur le développement de compétences non académiques des bénéficiaires ?

Vilches Océane

73-93

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Le journal e-JIREF est une publication de l’ADMEE-Europe.

ISSN 1374-1217

Association pour le Développement des Méthodologies d’Évaluation en Éducation

© ADMEE-Europe, Neuchâtel, Suisse