Publiée: 2022-04-29

L'ensemble du numéro

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Editorial

Éditorial : Évaluer les performances orales sans les dénaturer ?

Roxane Gagnon, Stéphane Colognesi

1-5

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Dossier Thématique

Sept dilemmes rencontrés par les enseignants du primaire quand ils évaluent les exposés oraux des élèves

Marie-France Stordeur, Frédéric Nils, Stéphane Colognesi

7-37

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Évaluer la production « spontanée » de récits oraux au secondaire obligatoire : Un design de validation d’outils d’évaluation

Roxane Gagnon, Sonia Guillemin, Caroline Ducrey-Évequoz, José Ticon, Rosalie Bourdages

39-60

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Comment et pourquoi questionner les grilles d’évaluation de l’oral ? Description d’un dispositif de formation initiale et perspectives pour la recherche

Catherine Deschepper

61-78

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Oral, évaluation et réflexivité. Vers un mode intégratif des marques d’oralité

Corinne Weber

79-94

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