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Vol. 7 No 2 (2021): Evaluer - Journal international de recherche en éducation et formation
Publiée:
2022-04-29
L'ensemble du numéro
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Editorial
Éditorial : Évaluer les performances orales sans les dénaturer ?
Roxane Gagnon, Stéphane Colognesi
1-5
PDF
Dossier Thématique
Sept dilemmes rencontrés par les enseignants du primaire quand ils évaluent les exposés oraux des élèves
Marie-France Stordeur, Frédéric Nils, Stéphane Colognesi
7-37
PDF
Évaluer la production « spontanée » de récits oraux au secondaire obligatoire : Un design de validation d’outils d’évaluation
Roxane Gagnon, Sonia Guillemin, Caroline Ducrey-Évequoz, José Ticon, Rosalie Bourdages
39-60
PDF
Comment et pourquoi questionner les grilles d’évaluation de l’oral ? Description d’un dispositif de formation initiale et perspectives pour la recherche
Catherine Deschepper
61-78
PDF
Oral, évaluation et réflexivité. Vers un mode intégratif des marques d’oralité
Corinne Weber
79-94
PDF