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  3. Vol. 7 No 2 (2021): Évaluer - Journal international de recherche en éducation et formation

Publiée: 2024-04-16

Editorial

Éditorial : Évaluer les performances orales sans les dénaturer ?

Roxane Gagnon, Stéphane Colognesi (Auteur)

1-5

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Articles

Sept dilemmes rencontrés par les enseignants du primaire quand ils évaluent les exposés oraux des élèves

Marie-France Stordeur, Frédéric Nils, Stéphane Colognesi (Auteur)

7-37

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Évaluer la production « spontanée » de récits oraux au secondaire obligatoire : Un design de validation d’outils d’évaluation

Roxane Gagnon, Sonia Guillemin, Caroline Ducrey-Évequoz, José Ticon, Rosalie Bourdages (Auteur)

39-60

Comment et pourquoi questionner les grilles d’évaluation de l’oral ? Description d’un dispositif de formation initiale et perspectives pour la recherche

Catherine Deschepper (Auteur)

61-78

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Oral, évaluation et réflexivité. Vers un mode intégratif des marques d’oralité

Corinne WEBER (Auteur)

79-94

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Evaluer - Journal international de recherche en éducation et formation

ISSN électronique 2593-7871

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